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Réunion paritaire du 4 octobre 2018
La réunion paritaire de ce 4 octobre avait pour ordre du jour la mise en place de l’instance de négociation de la branche, la CPPNI et la…
Renouvellement de la convention de coopération avec l’éducation nationale
L’UIC et le ministère de l’Education nationale ont renouvelé la convention de coopération existante pour la période 2006-2010.
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Deux plaquettes d’information vont être diffusées par C2P
Deux nouvelles plaquettes viennent d’être mises à la disposition des entreprises et des salariés de la branche.
UNE NOUVELLE APPLICATION POUR FAIRE DÉCOUVRIR AUX JEUNES LES MÉTIERS DE LA CHIMIE QUI LEUR CORRESPONDENT ET LES FORMATIONS POUR S’Y PRÉPARER
La Chimie est une industrie d’avenir qui recrute environ 20 000 collaborateurs par an. Pour faire découvrir aux jeunes la variété des…
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Actualisation du CPE Chimie
A plusieurs reprises dans ces colonnes (n° 9 et 15 des Nouvelles Sociales) nous vous avons parlé de l'actualisation de notre Contrat d'Etudes Prospectives (CEP) sur les emplois et les formations dans les industries chimiques.
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Enseignement : allégement des programmes physique / chimie dans le secondaire
Nous vous avions informé, dans le numéro 21 des « Nouvelles Sociales de l’UIC » de novembre 1998, de l’allégement d’un quart du programme de physique / chimie pour les lycées, et annoncé une réaction de l’UIC.
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Enquête sur la structure de l'emploi
Tous les deux ans, l’UIC effectue une grande enquête sur la structure de l’emploi dans les industries chimiques qui permet d’appréhender un certain nombre d’indicateurs sociaux significatifs.
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Les impacts du Covid-19 en matière de formation professionnelle
Conformément à l’arrêté du 15 mars 2020, publié au Journal officiel du 16 mars, les organismes de formation, d’une part, et les centres de formation (CFA), d’autre part, ont été contraints de fermer provisoirement leurs portes au public jusqu’au 15 avril 2020 (sous réserve d’une éventuelle prolongation du confinement).
Le partenariat entre l'APEC et l'UIC
L’UIC s’est engagée depuis plusieurs années dans une politique active et volontariste en faveur des jeunes. Pour faciliter leur entrée…
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L'imputation du e-learning sur la formation continue
Lors de l’étude consacrée à la pratique des enseignements à distance, E-Learning, le problème de son imputation sur la formation professionnelle continue nous est apparu nécessiter des directives susceptibles de lever l’hypothèque de son développement.
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