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Les opportunités de la réforme de la formation professionnelle : le projet de loi a été adopté par le Parlement
Liberté et responsabilité pour l'entreprise et pour le salarié sont à la base de la réforme de la formation professionnelle en cours…
Aménagement de la période de professionnalisation
Lors de sa réunion du 02/02/2005, la CPNE des Industries Chimiques a établi une liste d’actions de formation qui permettent la conclusion d’une période de professionnalisation...
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DUT Chimie – Bac professionnel industries de procédés – BTS chimie : statistiques
DUT Chimie sur l’année scolaire 2004 – 2005 – Bac professionnel industries de procédés : les statistiques 2005 du ministère de l’éducation – BTS chimie : statistiques
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Réforme de l'enseignement supérieur
La réforme de l’enseignement supérieur peut désormais être mise en application. En effet, l’arrêté du 9 avril 1997 relatif au diplôme d’études universitaires générales, à la licence et à la maîtrise a été publié au Journal Officiel.
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Et du coté de l’observatoire des industries chimiques ?
L’observatoire prospectif des métiers et des qualifications, prévu par l’Accord relatif à la formation professionnelle tout au long de la vie dans les industries chimiques du 8/11/2004, a été mis en place en mars dernier.
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Formation : validation de deux nouvelles qualifications dans notre branche
Trois types de certifications peuvent être utilisées par les entreprises, soit quand elles recrutent, soit lorsqu’elles cherchent à faire évoluer les compétences de leur personnel ou à les valider.
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Loi du 04/05/2004 sur la formation professionnelle tout au long de la vie et au dialogue social
Nos lecteurs trouveront ci-après, un résumé des principales dispositions relatives au dialogue social figurant dans cette loi.
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Séminaire de Deauville d'octobre 1998 : objectif compétences.
Les journées d’échange sur la formation que le CNPF organise tous les 2 ans ont été consacrées en 1998 au thème des compétences professionnelles.
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Réforme de la taxe d’apprentissage
Par ailleurs, la loi de finances pour 2005 a créé une contribution au développement de l’apprentissage, additionnelle à la taxe d’apprentissage.
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La validation des acquis de l’expérience (VAE) : conséquences pour les entreprises ?
Les entreprises s’interrogent en particulier sur les classifications et le Groupe Juridique Social de l’UIC a examiné la question.
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