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Signature d’un nouvel accord de branche relatif à l’apprentissage
Un accord de branche a été signé le 27 juin dernier avec la CFTC, la CFDT, la CFE-CGC et la CGT-FO.
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Projet de nouvelle licence professionnelle
Dans notre numéro du mois de juin, nous vous avons présenté les principales orientations retenues par le Ministère de l’Education Nationale concernant le master telles qu’elles apparaissent dans le document d’orientation sur l’harmonisation européenne...
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Accord du 27/01/2003 sur la mise en œuvre du capital temps de formation (CTF) dans les industries chimiques
A la suite de la réunion paritaire qui s’est tenue à l’UIC le 22 janvier dernier, un accord a été signé le 27 janvier avec la CMTE-CFTC, CFE-CGC, FCE-CFDT et CGT-FO, sur la mise en œuvre du Capital Temps de Formation (CTF) dans les industries chimiques.
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Alternance dans les industries chimiques : nature des métiers
En 2000 le nombre de contrats d'alternance pour les industries chimiques s'est élevé à 1 919. Une étude sur la nature des métiers occupés par ces jeunes en alternance a été réalisée par notre OPCA C2P Action.
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Diagnostic et accompagnement RH pour les PME TPE de moins de 300 salariés
Les accords de branche relatifs à l'emploi et à la formation professionnelle signés en 2014 et l'accord sur la GPEC du 12 février 2015 ont prévu une action d’accompagnement en faveur des PME / TPE pour le développement de la gestion RH dans ces entreprises.
Année de la Chimie, de l’école à l’université : les acteurs se mobilisent pour faire rayonner la Chimie partout en France pendant l’année 2018 / 2019 !
L’année scolaire 2018-2019 a été désignée par le ministère de l’Éducation nationale, en association avec le ministère de…
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Les modalités de financement des CQP des industries chimiques par l'OPCA DEFI
Les parcours d’accès aux CQP des Industries Chimiques des salariés des entreprises relevant de la CCNIC donnent lieu à financement de la part de l’OPCA de branche DEFI lorsqu’ils s’intègrent dans un contrat ou période de professionnalisation.
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Apprentissage dans la chimie
L’avantage pour les jeunes est que leurs connaissances sont sanctionnées par un diplôme ou un titre homologué ; l’apprenti devient ainsi un professionnel qui acquiert une expérience de terrain ; l’alternance, un pied à l’école, l’autre en entreprise...
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Missions en entreprise pour les doctorants
Pour permettre une meilleure connaissance réciproque entre l’Université et l’Entreprise, le Ministère de l’Enseignement Supérieur expérimente au cours de l’année 2007-2008 un dispositif de missions en entreprise pour les doctorants.
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Création de la qualification validée de ''conseiller-vendeur en peinture et décoration''
La Commission Paritaire Nationale de l’Emploi (CPNE) des industries chimiques a validé une nouvelle qualification : « Conseiller-vendeur en peinture et décoration » niveau IV (niveau bac).
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