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Les évaluateurs au centre du dispositif de validation des compétences
Les industries chimiques disposent d’un réseau d’évaluateurs CQP qui jouent un rôle fondamental pour garantir la qualité des certificats…
Projet de loi relatif à la formation professionnelle tout au long de la vie
Nous vous proposons ci-après une mise à jour synthétique de ce que les entreprises doivent savoir aujourd’hui à la lumière du texte voté en janvier par l’assemblée nationale.
Quelques données sur la VAE dans notre secteur
La VAE est un dispositif qui permet de faire valider son expérience à travers tout ou partie d’une certification, qu’il s’agisse d’un titre, d’un diplôme ou d’un certificat de qualification.
Négociation des salaires minima de branche
Report de la négociation des salaires minima de branche du 29 janvier 2020
Rénovation en cours du titre CAIC
Les référentiels rénovés seront présentés à la Commission Paritaire Consultative ‘Industrie’ le 14 juin prochain pour validation. Le cas échéant, le titre pourrait être mis en œuvre dès la rentrée.
Accord du 1er juillet 2015 relatif à la reconnaissance des certificats de qualification professionnelle (CQP) dans les classifications des Industries Chimiques
L’Union des Industries Chimiques (UIC) et les fédérations associées (FEBEA, FIPEC, FNCG) ont signé le 1er juillet 2015 avec la FCE-CFDT et…
Unité de Première Expérience Professionnelle
L’UPEP sera proposée à des étudiants volontaires dans le cadre d’un semestre universitaire (4,5 mois) et au cours du deuxième cycle.
Réduction du temps de travail : formation des apprentis - circulaire du Ministère de l'éducation nationale du 11/07/2001
Une circulaire du Ministère de l'Education Nationale du 11 juillet 2001 (BOEN n°29 du 19 juillet 2001) apporte toute une série de précisions quant à la formation des apprentis ...
Enseignement : allégement des programmes physique / chimie dans le secondaire
Comme vous en avez déjà été informé par la presse, le Ministre de l’Education Nationale (voir B.O. du 29 octobre 1998) a décidé l’allégement d’un quart des programmes de physique et de chimie pour les lycées d’enseignement général.
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